作者：相金妮; 卢卓元obe学习成果
摘要：'结构化写作'课程将成果导向教育理念运用到教学实践中,采用反向设计的思维方式,对课程教学活动进行设计。为了提升学生的学习效果,对课程教学内容、教学设计、教学方式等进行改革。通过提炼与整合教学内容,重构知识体系与构建教学矩阵,进一步明确学习成果。转变传统的教学方式,实现以学生为中心的教、以成果为导向的学,提高学生分析问题、解决问题的能力。
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《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
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