作者：刘红玉; 王佳心; 毛雪迪新课改微格教学教学技能
摘要：微格教学是一种培养师范生掌握教学技能的教学活动,被广泛应用于师范生的培养中。经过多年对数学师范生微格教学的实践,发现一些不足,通过打破传统分组模式、实施层次训练,促进教学技能分类变革,做好课前准备,弥补时空局限、新增课后作业项目,完善评价机制等措施能够改善这些不足,促进微格教学的发展和应用。
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《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
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