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学前儿童经济素养教育的原则与途径

作者:罗偲学前儿童经济素养教育理财

摘要:学前儿童经济素养教育研究属于幼儿社会化教育内容,加强幼儿经济素养的教育不仅可以提高幼儿适应社会的能力,而且为幼儿健康成长提供了重要的保障。结合前人研究,提出学前儿童经济素养教育的目标可以包括理财认知、理财能力、理财责任感。在实施的过程中应该把握尊重主体、与时俱进、协调发展的原则,并从政府、幼儿园和家庭三个层面为学前儿童经济素养教育提出实施建议。

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学园

《学园》(CN:53-1203/C)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问,传播高雅文化,弘扬人文精神。定位:立足高等教育,着眼学术前沿,纵横教育内外,沟通中西学术,延续古今文脉。

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