作者：夏艳艳小学语文教师美读范读有效朗读
摘要：朗读是现代汉语语音最美好的呈现方式之一。朗读教学作为小学阅读教学的重要环节,教师的示范尤为重要。因此,从三个层面具体阐述:意识层面,激发潜意识并转化为行动;发音器官层面,找到正确的声音路线,做好三腔共鸣;技术层面,句子重音,启动朗读节律;语速控制,把控朗读节奏;语气语调,演绎朗读节律,高质量完成范读。
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《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
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