基于核心素养视域高中化学实验有效教学的分析

作者：梅娟核心素养视域高中化学化学实验教学

摘要：培养高中学生的化学核心素养,离不开有效实验教学的开展,如此才能够引导高中阶段的学生养成良性循环化学学习思维模式,提高对于实验课的重视。基于核心素养视域,结合高中化学课程主要的实验教学课程,开展高中阶段实验教学课程,培养高中学生自然科学精神,鼓励高中学生自主参与实验,激发高中学生实验创新意识,引导高中学生安全开展实验并兼顾培养高中学生的化学核心素养。

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