作者：苟三荣小学数学逻辑思维能力培养策略
摘要：随着新课改的不断推进,小学教学质量在很大程度上得到有效提升,这对学生的长远发展有很大帮助。但根据小学数学教学的实际情况,教学活动中还存在一些问题。教师在注重学生的学习成绩的同时,还要根据实际情况培养学生的逻辑思维能力。本文针对小学数学教学的实际情况,探讨小学数学教学中学生逻辑思维培养的策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
省级期刊
人气 753472 评论 72
人气 536615 评论 49
人气 484205 评论 71
人气 463635 评论 66
