作者：黄华林探究式教学解决对策创设情境
摘要：随着科技的进步,作为科学重要分支的数学,越发凸显了它的重要地位,数学的学习也倍加受到重视。如何提高学生的数学学习效率,培养学生个性化特点和创新等能力,成为教学中亟待解决的问题。本文主要探讨探究式教学法在数学教学中的一些具体运用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
省级期刊
人气 751767 评论 72
人气 535863 评论 49
人气 482885 评论 71
人气 461081 评论 66
