作者:李锐; 张建辉消防控制系统任务职业技能小组评价
摘要:随着我国各行各业的高速发展,职业教育在新时期也需要加快发展和探索。本文以建筑消防控制系统安装与调试课程为例,结合本专业课程的教学实施,提出中职培养技能型人才的一些方法,阐述以任务驱动,学生为主体的消防控制系统安装调试的任务教学设计和应用。
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《学园》(CN:53-1203/C)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问,传播高雅文化,弘扬人文精神。定位:立足高等教育,着眼学术前沿,纵横教育内外,沟通中西学术,延续古今文脉。
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