作者：吴琼流行音乐公共音乐课素质教育
摘要：目前,流行音乐引入普通高校公共音乐课堂尚且处于探索阶段,很多高校的公共音乐教育在教学内容、课程设置上都存在一定问题。理解和尊重流行音乐的价值观、审美趣味,流行音乐教育的作用被重视,才能促进高校教育改革全面发展。
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《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
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