作者：张月华高职语文教师语言素养提升
摘要：高职语文是高职院校的一门基础学科,在学科性质上比较突出工具性的特点,强调其实用性,如强化读、写、说的功能,增加实践性的材料,注重语文各知识点的联系,以形成语文知识结构的完整性。高职语文教师语言素养的高下体现在语文教学中表现为能否引领学生融会贯通地学语文、举一反三地用语文。语文教师引导学生在实际操作过程中驾驭语言与文字的功夫能否落到实处,既是高职语文教师的语言素养问题,也是高职语文教育必须解决的根本问题。
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