作者：刘美涛美国教育分权体制教育发展
摘要：美国教育是基于殖民地时期对欧洲教育移植的历史背景,经历独立建国、南北战争、二战之后,美国形成了分权教育体制。在教育发展过程中,美国教育紧跟社会发展步伐,及时根据社会发展需要不断进行变革、创新,形成了充满活力且快速发展的良好局面,然而美国教育也存在严重的州际差异,当下美国联邦当局致力于教育质量提升,追求教育公平的实现。
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《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
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