作者：王璐高职合唱教学构建形式完善性
摘要：基于现阶段国内多数高职学校合唱课在教学内容、方法以及成绩考查等方面与过去高职合唱教学形式几乎无异这一实况,本文提出了开展与高职特点相匹配的合唱教学建议。上述目标的实现是一个循序渐进的过程,基于此本文展开相关论述,希望在优化高职合唱教学方面有所帮助。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
省级期刊
人气 753016 评论 72
人气 536294 评论 49
人气 483923 评论 71
人气 462649 评论 66
