作者：金美琳传统音乐幼儿音乐课程综合素质有效措施
摘要：学前教育作为孩子教育生涯的开端,是孩子认识多彩世界的重要渠道。我国传统音乐源远流长,为了实现传统音乐文化的继承与发展,提高幼儿的综合素养,将传统音乐融入幼儿音乐课程中有着重要意义。因此,幼儿音乐课堂教育必须提高传统音乐教学内容所占的比例,实现传统文化与现代文化相融合的音乐教学模式,进而提高幼儿的综合素质,让幼儿感受到传统音乐文化的魅力。本文以传统音乐融入幼儿音乐课程中的意义为出发点,探究传统音乐融入幼儿音乐课中的原则,进而提出传统音乐融入幼儿音乐课程的有效措施。
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