作者：孙琳琳360度绩效考核高校教师创新创业能力评价模型构建
摘要：高校教师创新创业能力的提升是创新创业教育的基本前提和关键结点,现今高校对教师的考核多是从教学和科研两个维度,对教师创新创业能力方面的考核大多没有明确的指标体系。本文将360度绩效考核运用在高校教师创新创业能力评价中,构建基于上级、下级、同事、学生和自己5个主体全方位的高校教师创新创业能力评价模型,希望为高校教师创新创业能力的评价和提升提供一个实用工具。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
省级期刊
人气 753963 评论 72
人气 537157 评论 49
人气 485024 评论 71
人气 465049 评论 66
