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自闭症幼儿语言发展的个案研究

作者:巴晓鲜; 石恒帅自闭症幼儿语言发展个案研究

摘要:本文对一名自闭症幼儿的语言发展状况进行了分析。为了改善其现状,主班刘老师制定了适合其身心发展特点的教育方案,通过开展多种形式活动、运用多种资源来促进该幼儿在语言上的发展。

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学园

《学园》(CN:53-1203/C)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问,传播高雅文化,弘扬人文精神。定位:立足高等教育,着眼学术前沿,纵横教育内外,沟通中西学术,延续古今文脉。

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