作者：郑亨威故错激疑生问理解掌握
摘要：教学是一门科学,同时又是一门艺术。高明的教师能巧用＂误＂来达到以＂误＂引＂顾＂,激疑生问;引起警觉,拨正思路;诱导纠＂错＂,激发兴趣;幽默诙谐,轻松愉悦的目的,引发学生起疑、质疑、释疑并激发学生探究、辨析、掌握学习内容。我们把这种艺术称之为＂故错＂艺术。
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《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
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