作者：杜娟已知条件数学课本图形变换位线辅助线原式罗玉中解题过程学在秦城区
摘要：在数学课的教学过程中例题教学是重要的环节之一。它是对所学概念、法则、规律（性质）的综合运用。在教学中我们不但要重视它本身的教学,而且要重视它与其他知识的联系。如在已知条件改变的情况下结论是否还成立;或已知条件不变的情况下是否有其他结论成立等等。我们将其叫做例题的引申。例题的引申对我们的教学、课研,培养学生的思维和创新能力具有很大的作用。下面我就例题的引申做一些粗浅的探讨。
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