作者：尤琼方 杨礼健诊断式教学法思想政治教学应用
摘要：诊断式教学法关注学生的情感体验,注重知识得出的过程,能发挥学生在学习中的主体地位。为了促进教学的高效开展和学生知识的构建,全面提高课堂效率和教学质量,针对高中思想政治教学的现状,笔者就高中思想政治课诊断式教学法的内涵、基本模式、设计条件等进行了一些探索,并在教学中初步尝试运用诊断式教学法。
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《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
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