作者:陶莉高中新教材化学实验教学功能
摘要:面对当今科技的飞速发展,培养学生的动手实践能力成为了现代教学的关键问题。化学是一门实验性学科,在高中化学新教材中提高学生的学习能力,最大限度地发挥化学实验的教学功效是一项亟待解决的问题。因此,研究化学实验的教学功能分析思路构建具有十分重要和深远的意义。
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《学园》(CN:53-1203/C)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问,传播高雅文化,弘扬人文精神。定位:立足高等教育,着眼学术前沿,纵横教育内外,沟通中西学术,延续古今文脉。
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