让数学课堂充满活力

作者：吴建明数学课堂创设情境引导探索联系生活学会学习

摘要：数学教学的实践经验表明：数学教学的关键在于激发学生的学习兴趣。新课改要求改变以往的单一、被动的题海战术，充分发挥学生的主体性，引导学生自主地去学习。这是教育者面临的重要问题，也是素质教育发展的需要。学生一旦有了兴趣，学习就不是负担，而是一种享受，一种快乐的体验。学生就会越学越有劲，从而达到事半功倍的效果。本人结合理论与教学经验，谈一些教学方法与大家共同探讨。

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