作者：吴亚林 刘建梅工作任务导向法审计教学银行存款审计
摘要：审计学是一门理论性和操作性并重的课程。由于理论性强且学生没有会计实践经验，导致学习兴趣淡薄，教学质量不理想。本文探讨了在审计教学中如何使用工作任务导向法，以银行存款的审计为例，阐述了如何把课堂传授的知识与具体工作任务结合起来，以提高学生的学习效果，从而提高审计教学质量。
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《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
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