HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

数学教学过程中如何培养学生的“创优”意识

作者:姚兵 陆荣林数学教学优化意识创新活动

摘要:创新是时代的呼唤,而创新更多的是对产品的优化。学校教育尤其是数学教学要改变传统题海战术,注意精讲精练,培养学生优化意识,对当前开展群众性创造活动意义非凡。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学园

《学园》(CN:53-1203/C)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问,传播高雅文化,弘扬人文精神。定位:立足高等教育,着眼学术前沿,纵横教育内外,沟通中西学术,延续古今文脉。

杂志详情