浅析在数学尝试教学中开展小组合作学习

作者：吴阳尝试教学法小组合作学习数学功能创新互补作用学生学校师生

摘要：尝试教学法在笔者所在学校已经实施两年，通过这两年的探究，形成了“学生能尝试，尝试能成功，成功能创新”的新思路。在尝试教学的具体实践中笔者发现学生之间的互补作用，师生多向的情意作用对尝试教学的展开作用明显，传统的小组合作学习在尝试教学中的运用更好地体现了以学生为主，以自学为主，以练习为主的特点。

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