作者：潘怡 杜红燕 刘华富应用型本科院校软件工程项目实训教学角色扮演目标激励人才培养体系工程实践教学能力的培养
摘要：一引言工程实践教学是高等院校，特别是工科院校本科教育的重要组成部分，是促进学生知识、能力和素质协调发展的有效途径之一。以应用型本科院校软件工程人才的培养为例，人才培养体系需要两个方面考虑，一方面是软件基础知识、基础理论的培养，另一方面是软件技术、工程实践能力的培养，二者相互联系，相互依赖，使毕业生具备面向生产、建设、管理、服务等岗位需求，以及可持续发展的潜力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
