让自主学习回归理性——关于语文学习方式转变的探索与反思

作者：朱雪梅语文学习方式自主学习反思理性回归教研部门自读自悟

摘要：《语文课程标准》提出要积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，有的地区教研部门甚至硬性规定：一堂课，教师的“讲”不能超过规定时间，其余时间全部交给学生。自读自悟、沉静的小学语文课堂一下子变得开放了、热闹了。

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