作者：夏秀云作文批改以情动人技巧语文教师作文水平运用语言作文批语谋篇布局
摘要：对于语文教师而言，如何提高学生的作文水平至关重要。众所周知，作文课难上，作文本难改，因此，提高学生的作文水平不是一朝一夕的事。如何才能“四两拨千斤”的达成目标，我们每位语文教师都在努力探讨、不断实践，渴望找到这一问题的答案。本人也不例外。在实践中，我有时会有所收获，比如，我发现在作文批语中，我们的“以理服人”有时不如“以情动人”的效果好且快。“以理服人”通常是针对学生的作文，从立意选材、谋篇布局、运用语言等方面提出相对专业的意见和建议。而“以情动人”则是针对学生的心理，运用恰当的语言，先拉近师生间的情感距离，再提出具体的修改意见和建议。实践证明，后者更能让学生理解和接受，而且会让学生对写作文这一问题和作文老师消除恐惧，拉近距离。在达到这一目标的基础上，来提高学生的写作水平想必会顺利一点，其效果更好。那么，如何做到“以情动人”呢？
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