不同国籍留学生汉语习得研究

作者：熊媛二语习得沉浸模式质的方法态度和动机中国文化

摘要：本文利用质的研究方法，探讨在沉浸模式下三位来自不同国家的留学生在国籍、文化距离、习得水平、态度和动机之间的关系。三位被研究者分别来自美国、日本和韩国，在本文中，我们分析了他们在对中国文化的态度、学习汉语态度和动机以及汉语习得水平之间的关系。主要讨论了这些因素对二语习得成果的作用和相互关系。

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