作者：彭刚农村留守儿童心理问题人际交往障碍学习适应不良教育实践家庭模式学校教育情绪波动
摘要：笔者在长期的农村教育实践中发现，大部分农村留守儿童由于父母一方或双方外出，打破了原来稳定的家庭模式，加上农村学校教育的缺失，易产生情绪波动、焦虑、人际交往障碍、学习适应不良等心理问题，亟待解决。
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