小学语文教师语言修养之我见

作者：李佩锦教师语言修养小学语文苏霍姆林斯基语言表达能力语文教师脑力劳动教学效果教学语言

摘要：苏霍姆林斯基曾说：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”可见，教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力，有效的教学语言是课堂有效的基本保证。作为小学语文教师，面向的是儿童，教师语言必须符合儿童的年龄特征和心理特点。必须加强教师的语言修养。因此，本文就如何提高小学语文教师的语言修养提出粗浅的看法。

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