作者：谭利罗突出主体数学与生活发展思维挖掘内涵
摘要：新课程的实施，促使教学不断向前发展，新课程下的小学数学课堂教学应注重数学教育的科学价值的同时更强调数学教育的文化教育。
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《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
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