作者：郑佳君教学效率作文大学生激发兴趣自然现象读报活动发明创造
摘要：一、激发兴趣，让学生情不自禁地想写 为使学生有话可写，还须扩大学生的知识视野，丰富他们的写作表象。或把学生带到美好的大自然中去，有目的地观察动物、植物、山川河流及风雪云雨等自然现象；或组织学生开展读书读报活动等各种比赛、制作模型、标本，激励学生发明创造、动手动脑，真正感受生活中的乐趣。在情浓意真之时，句段引路，学生就会情不自禁地想写。譬如教了《富饶的西沙群岛》一文，组织学生开展吹画活动。
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