作者：谢进解题教学探索事半功倍举例说明辅助圆题设重水妙用
摘要：笔者在二十多年的教学探索中，发现许多问题，若能巧妙构造辅助圆，恰当利用圆的相关性质，往往可迅速沟通题设与结论之间的关系，事半功倍，快速制胜，达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的效果。下面举例说明辅助圆的妙用，不当之处请同仁们斧正。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学园》探究高深学问，传播高雅文化，弘扬人文精神。定位：立足高等教育，着眼学术前沿，纵横教育内外，沟通中西学术，延续古今文脉。
省级期刊
人气 752336 评论 72
人气 536022 评论 49
人气 483440 评论 71
人气 461453 评论 66
