作者：李艳丽初中历史人文价值课堂教学
摘要：随着新课程改革的发展,对历史教学提出了更高的要求,其中最突出的是加强教学中的人文教育,培养和树立学生的人文精神。在初中历史学生的课堂教学中,应将道德和人文价值观融入教科书中的历史事件、历史人物和历史人文素质教学中,为学生创造人文教育的环境和氛围,通过历史教学不断培养学生的人文素养。人文价值是突出人的作用,强调人在改造社会和历史文明进程中的主要作用。中国有五千年的文明史,在其历史文化的积累下,对中国优秀历史文化的继承,对新时期初中历史课的教学实践具有重要的现实意义。在此基础上,本论文在工作实践的基础上,从人文角度出发,在当前初中历史教学中重视培养学生人文价值和教学实践创新,提出了一些对策和建议,还针对初中中学历史教学实践创新,提高初中生历史学习实践和教学水平的做出一定的尝试。
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