HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

小学语文古诗教学中的德育渗透方式分析

作者:谢素梅小学语文古诗词教学德育渗透教学模式

摘要:在小学的教学课程中,语文是十分重要的一门课程,对于学生的文学素养的发展来说有着至关重要的作用。同时在提高小学生语言表达能力上也有着极大的意义。随着新课改的不断改革,在小学语文古诗词的教学中渗透德育教育,已然成为一个重要的内容。通过对小学语文古诗词教学模式的不断创新,实现语文古诗词教学和德育教育的有机结合,促进小学生综合素养和能力的提升。本文主要是就与小学语文古诗词教学中渗透德育教育进行简要的讨论和分析。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

信息周刊

《信息周刊》是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《信息周刊》已经形成了平面、网络、研究和市场活动的四维媒体平台,为中国商业科技决策者们提供一站式内容服务。

杂志详情