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基于英语学习活动观的高中英语读写结合教学实践探究

作者:宋玉静英语学习活动观高中英语读写结合教学实践

摘要:综合运用英语的读写能力是在英语学习中必须掌握的能力。结合教学实践,提出教师应引导学生关注主题意义,以文本为依托,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列活动教学语言知识与文化,让学生学会学习,落实英语学科核心素养。

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