信息技术在小学数学图形教学中应用存在的问题

作者：程周勋信息技术问题分析图形教学数学应用

摘要：课堂教学的不断改革,使得课堂中科技化的先进应用被广泛应用,例如现在应用广泛的信息技术,为各科目的教学都带来了丰富便利的教学模式。而应用了信息技术的新型教学贴合了小学阶段活泼好动、想象力丰富、思维活跃的教学对象。课堂中使用信息技术不仅能够激发学习兴趣,同时也可以很高程度的调动学生们发散思维,积极思考。但是,尽管信息技术的应用已经进入成熟阶段,在教学过程中还是不可避免的出现了一些不足之处。

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