音、形、义的失衡与再平衡 ——兼论外语环境下英语朗读之必要

作者：李黎外语环境失衡英语朗读必要性

摘要：外语学习具有不同于二语学习的独特特点,由于语言环境的影响,外语学习者语言输入多于语言输出、书面文字交流多于口头言语交流,从而导致了学习者外语音、形、义三者的不平衡以及三者之间相互提取能力的不平衡。而朗读有助于加强音、形、义三者之间的联系,缓解这种不平衡。

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