基于数学素养培养的高三数学课堂优化策略

作者：黄华数学素养高三课堂优化

摘要：随着教育不断发展,课堂教学展开要求提高,不仅要求对学生知识进行培养,还要求促进学生能力和素养同步发展,提高学生综合品质。高中阶段,是促进学生知识、能力、素养全面发展的重要阶段。在这个阶段展开数学教学,需要教师基于新课改教育理念进行教学创新,优化课堂教学,对学生素养进行有效地培养。

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