落实核心素养,构建育人课堂的路径探索——以“价值判断与价值选择”教学为例

作者：孙霞; 王娟高中思想政治学科核心素养构建育人课堂

摘要：如何把学科核心素养落实到课堂中去,实现立德树人的根本任务,是当前高中思想政治课程改革的最重要的核心任务。本文以2018年重庆市优质课赛一等奖,人教版高中思想政治必修四“价值判断与价值选择”一课教学为例,对如何落实学科核心素养,构建育人课堂的路径进行了积极的探索。

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