小学科学课程中物质科学领域教学研究

作者：李金兰联系实际观察能力学习兴趣实践能力

摘要：本文主要探讨小学科学课程教学中四大领域之一的“物质科学领域”的教学,结合作者十几年的教学与研究,认为在当前的小学科学教学中,可以采用以下策略或方法来有效的开展教学:联系生活实际,培养学生观察能力;科学运用导入方法,有效激发学生学习兴趣;积极开展实验,培养学生实践能力。通过以上策略或方法,在物质科学领域进行教学,达到了较好的效果,真正起到了教学育人的目的。

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