作者：刘兴霞心理教学发音正确氛围耐心体态语
摘要：如何针对学生的心理特征,激发学生学习的兴趣,使学生乐学、爱学,充分调动学生的学习积极性和自觉性,从而提高学生的英语素养和实践能力,本文从五个方面谈谈对初中英语教学方法改进的一些认识。
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