计算机类专业创新创业教育质量评价模型与方法

作者：闫勇赛; 朱叶; 柯胜男; 龚俊计算机类专业创新创业教育质量评价指标体系bp神经网络模型

摘要：本文阐述了计算机类专业创新创业教育的内涵与特点,分析了评价指标体系设计时主要影响因素源于学生背景层面、学生专业能力层面、学生实操能力层面、学生拓展能力层面。构建了计算机类专业创新创业教育质量评价指标体系,对计算机类专业创新创业教育质量进行综合全面的预测和评价分析,给出针对性的建议。

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