浅谈初中英语课堂中的分层教学

作者：潘丽分层教学个体差异因材施教

摘要：根据学生的自身情况,正确地为学生划分教学层次。开展分层教学需要我们更多地接触、了解、分析学生的个体状态,包括学习基础、学习兴趣、心理素质、学习态度、学习能力等方面的内容。分层教学是根据学生的现有知识、能力水平、发展潜力把学生划分不同的群组,通过不同的教学方法、教学内容以及评价方式来开展教学,力求让所有学生得到提高。

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