作者：余英现代学徒制管理模式校企双主体
摘要：本文基于高职院校开展现代学徒制的具体管理方法进行探究,以本院多个学徒制试点专业为依托,探究符合高职院校专业特色的多方共同育人的现代学徒制班教学管理模式。
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