作者：于荣侠小学语文有效阅读教学感悟
摘要：阅读教学对学生能力发展至关重要,是落实听、说、读、写训练的关键,提高阅读教学的实效十分重要。阅读教学要提倡学生的个性化学习,应克服以教者对文章的理解来代替学生的对文本的感悟。应引导学生积极参与阅读,体会文本中语言文字的魅力,在思考交流中理解内容,体会作者表达的情感,在精品细读启迪思想,受到感染。在阅读教学中,教师要根据学习的内容与学生实际,结合教学资源,根据教学目标,做好详实的训练计划,采取有效措施展开教学,使学生的语文素养得到提高。
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