作者：潘秀梅现状重难点
摘要：在素质教育环境下的小学语文教学的目的在于培养学生的综合素质和能力,让学生将语言文学知识内化于心。若想实现最终的教学目的,教师必须要做出转变。尤其是对重难点的教学更需要教师多方面、多角度的去分析、判断和制定,以便在满足教学大纲要求的同时满足学生的个性化发展。综合来看,由于应试教育体制下的很多教学理念、教学方法仍然存在,使得语文教学的效果与预期的效果还有一定的差距。如何改变现状,提升中高年级的课堂效率将会是文章重点要分析和探讨的话题。
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