以历史发展的角度分析思修课人的本质属性的教学方法

作者：王佳睿思修课自然属性本质属性

摘要：大学本科思想道德修养与法律基础课程的人的本质内容具有一定理论性,不同学生知识背景具有差异性,而该课程的传统讲解方法并不利于学生掌握与理解该部分的内容。本文针对该问题提出以历史发展为角度的教学方法,运用该方法可以解决学生理解难的问题,同样能够为学生未来学习其他课程做好铺垫。

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