作者：崔斌高中化学小组合作学习教学效果提升作用
摘要：小组合作学习是新课程改革所倡导的一种新型学习方式,它有力的打破了传统教师一言堂的教学模式,让学生不再游离于课堂之外,而是最大程度的参与到课堂中,积极发挥自身主观能动性的作用,展示自身学习潜力,在交流和沟通的和谐学习氛围中,获得知识、能力的提升。所以在高中化学教学中,教师利用小组合作学习的教学方法,可唤醒学生主人翁意识,充分体现学生的主体地位,激发学生内在学习动力,从而有效提升教学效果。基于此,本文将简单详细探讨下小组合作 学习对高中化学教学效果提升的作用。
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