作者：倪聪颖育人理念高职院校教育模式
摘要：我国开展大学生职业生涯规划教育已有近30年,对于缓解我国大学生就业压力起到了巨大的积极作用,但当前的高职院校大学生职业生涯规划教育存在施教人员一元化、教学手段单一化、教学过程片段化的问题。高职院校应基于全员育人、全方位育人、全过程育人的“三全”育人理念,建立一支多元导师队伍,构建全员育人体系;以学生特点及需求为导向完善课程设计、丰富教学方式,推动本土化生涯教育体系的形成,实现全方位育人效果;强化职业生涯教育体系及内容的系统化、全程化,建设全过程育人模式。
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