作者：冀胜; 张明凤高中阶段学校教育管理人本化管理思路分析研究
摘要：高中教育管理中人本化管理的思路越清晰,高中生们综合素质以及综合能力的双向发展就越顺利。而教育工作者则要在实践过程中积累经验、完善制度、评价创新,使教育活动的开展倍显高效,更多管理问题能够得到妥善的解决。另外,人本化管理具有重要的现实意义,一边探索管理思路,一边挖掘学生潜能,在和谐互动关系的支持下,高中教育事业可持续发展进程的加快值得期待。本文具体分析了高中教育管理中的人本化管理思路。
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